Тема, над якою працюють поглиблено: «Формування пізнавальної активності засобами гри»

Ми переконані, що розвиток пізнавальної активності має два джерела: особистий досвід як наслідок взаємодії зі світом та навчальний вплив дорослих з мовленнєвим супроводом. Дошкільник здатний шукати і знаходити самостійно відповіді на запитання, а вихователь має його супроводжувати у цій діяльності. «Чарівною паличкою» у нашій роботі є  ігрова діяльність, побудована на асоціативних зв’язках, що активізує такі психічні процеси, як пам’ять, мову, мислення, уяву, сприймання. Тому ми використовуємо дидактичні, сюжетні, розвивальні і рухові ігри з метою гармонійного розвитку дитини.